Використання інтерактивної системи в навчальному процесі вищих навчальних закладів сприяє кращій подачі насиченого лекційного матеріалу і забезпечує високий рівень проведення практичних занять. 

 
Яке інтерактивне обладнання використовується в ВУЗі? 
Лекції, що читаються викладачами інститутів і університетів, відрізняються великою кількістю інформації, важко сприймається без візуального супроводу. Інтерактивні дошки і панелі великого розміру з лінійки мультимедійного обладнання допомагають оживити розповідь лектора різноманітним аудіо- та відеоконтентом. Викладач виконує супровідні записи і пише формули стилусом на сенсорної поверхні. Він має можливість включати відтворення аудіо- та відеофайлів, креслень і карт одним дотиком по покриттю мультитач. Аудиторії добре видно екрани з виведеної на них візуальною інформацією. Студенти мають можливість перегляду відеороликів, які розкривають розглянуту тему, і іншого супровідного матеріалу. 
 
 
При проведенні практичних занять незамінні інтерактивні столи, доповнені спеціалізованими додатками по кожному предмету, що вивчається. Пройдений матеріал закріплюється набагато краще за рахунок потенціалу програм, що імітують реальні процеси з фізики, хімії та біології. Лабораторні роботи проводяться за допомогою комп'ютерного моделювання і за допомогою віртуальних вимірювальних засобів. Наявні шаблони дозволяють будувати різноманітні графіки та діаграми на основі отриманих даних. 
  
 
Перед ухваленням рішення про покупку рекомендуємо ознайомитися з існуючими типами і можливостями інтерактивних систем, а також з призначенням обладнання і сферами його застосування. 
 
Переваги інтерактивних систем навчання студентів 
поліпшення візуального сприйняття лекційних матеріалів; 
закріплення інформації на практиці за допомогою спеціалізованих програмних додатків; 
активізація творчого потенціалу учнів за рахунок більшого залучення до навчального процесу; 
зростання можливостей викладацького складу з підготовки лекцій і практичних занять на основі великого мультимедійного контенту.